Kategorie-Archiv: (1) Programmatisches

Wissensorganisation mit Citavi, dem Total Commander und Tablets/iOS-Geräten (Präsentation)

Diese Seite erreichst du auch unter www.bibel-faq.net/wissensorganisation!

Das Thema habe ich im Rahmen einer Propädeutikums-Lehrveranstaltung Ende 2012 ausgearbeitet und stelle es hier in Form eines Präsentationsausdrucks (pdf) zur Verfügung. Weiterlesen

Theologischer Vokabeltrainer?!

Diesen Beitrag erreichst du auch unter www.bibel-faq.net/vokabeltrainer!

Prinzipielles über elektronische Vokabeltrainer

Mit Vokabeltrainern lernt man Wissen, das man sich durch Nachdenken und Neukombination vorhandenen Wissens nicht erschließen kann. Vokabeln eben zum Beispiel, oder Bibelverse, Definitionen und sonstige Dinge, die „da“ sein müssen. Wären sie nicht da, könnte man nicht weiterdenken, Weiterlesen

»Service-Theologie«. Kommunikation theologischer Inhalte mittels digitaler Möglichkeiten

Diesen Beitrag erreichst du auch unter www.bibel-faq.net/denkanstoss oder /service-theologie!

Der hier veröffentlichte »Denkanstoß« ist für die gleichnamige Rubrik im Kommentierten Vorlesungsverzeichnis der Theologischen Fakultät der Universität Greifswald geschrieben worden und erscheint mit identischem Text in der Ausgabe zum WiSe 2013/2014. Lediglich die Überschriften wurden für die Online-Version hinzugefügt.

Einleitendes

»Das Theologiestudium fordert die eigene Person und deren Einstellung zur Welt und zu Gott heraus. Weiterlesen

Bibelkunde lernen mit elektronischem Vokabeltrainer

Diesen Beitrag erreichst du auch unter www.bibel-faq.net/bk-vt!

Wozu gibt es einen bibelkundlichen Vokabeltrainer?

Bibelkunde lernen ein fleißzehrendes Geschäft. Um das Lernen zu erleichtern, gibt es den bibelkundlichen Vokabeltrainer: In mehreren Modulen verpackt, ist der Lernstoff portioniert, wobei jedes Modul Lektion für Lektion bei sommerlichen Ryck-Spaziergängen verinnerlicht werden kann. Mehr zur Idee eines theologischen Vokabeltrainers und zu technischen Details (Welche Software läuft auf welchen Betriebssystemen, und wie bekomme ich den Bibelkunde-Lernstoff in den Vokabeltrainer?) findet sich hier: klick!

Seit 2011 ist der bibelkundliche Vokabeltrainer in Entwicklung. Studierende haben sich daran beteiligt, die Bibelkunde-Tabellen von der Website in vokabeltrainerfähige Tabellen umzuarbeiten. Vielen Dank! Die Arbeit ist jedoch noch nicht abgeschlossen. Wer sich daran beteiligen möchte, den bibelkundlichen Vokabeltrainer weiter zu bestücken, findet hier eine Anleitung: klick!

Wie verhält sich der Vokabeltrainer zum Bibelkunde-Blog?

Inhaltlich ist der Text des Vokabeltrainers deckungsgleich mit den bibelkundlichen Ausarbeitungen im Bibelkunde-Blog. Hier und dort ist die Grundform der bibelkundlichen Darstellung die Tabelle, nur dass die Tabelle im Blog Teil eines Textdokumentes ist und als Ganze überblickt werden kann; beim Lernen mit dem Vokabeltrainer ist jeweils nur der Inhalt einer Tabellenzeile sichtbar. Da die Bibelkundetabelle für den Vokabeltrainer den Standards von Tabellenkalkulationstabellen entsprechen muss, gibt es im Vokabeltrainer Einschränkungen bei der Formatierung: Keine Zeilenumbrüche in einer Tabellenzelle, keine Einrückungen, keine Zeichenformatierung. Deswegen sind die Vokabeltrainer-Tabellen nach etwas strengeren Vorgaben formatiert. Ich denke, das kommt dem Lernen entgegen, da weniger Formatierungsmöglichkeiten weniger Differenzierung erlauben. Soll Differenziertes abgefragt werden, braucht es mehrere Fragen.

Wie sind die Vokabeltrainer-Module aufgebaut?

Alle Module sind online in einer Datei verpackt: Das Google-Spreadsheet kann man sich hier ansehen: klick! Wie die Module heißen, entspricht den Namen der Tabellenblätter im Spreadsheet. Jede Zeile eines Tabellenblattes ist zudem einer Lektion zugeordnet. Alles, was für die Prüfung relevant ist, steht also in dieser Datei, und abgestuft wird nach Modulen und Lektionen.

Die Module sind nach Zoomstufen geordnet. Es gibt Module für die Zoomstufen 0 bis 2. Je höher die Zoomstufe, desto mehr Module. Das Zoomstufe-1-Wissen mehrerer verwandter neutestamentlicher Bücher wird jeweils in zusammenfassende Module gepackt. Die Zoomstufe-2-Module enthalten dagegen in der Regel jeweils den Lernstoff für nur ein neutestamentliches Buch, wobei das Zoomstufe-1-Wissen dieses Buches zur Wiederholung noch einmal enthalten ist. Über die Lektionsfunktion kann das Zoomstufe-1-Wissen beim Lernen aber auch abgewählt werden.

Vorerst enthalten die Zoomstufe-2-Module weitestgehend nur den Lernstoff zum Aufbau der Bücher. Einleitungswissen, thematische Zugänge und Theologisches fehlt noch, ist aber gegenüber dem Aufbau auch nicht so wichtig.

Letzte Aktualisierung: 3. Mai 2013, Stephan Rehm.

Wissenschaftliche Literatur nachhaltig lesen

Diese Seite erreichst du auch unter www.bibel-faq.net/nachhaltig-lesen!


Wissenschaftliche Literatur ist keine Belletristik. Sie zu lesen, macht Mühe. Diese Mühe lohnt sich mal mehr, mal weniger. Im Rückblick auf mein Studium erinnere ich mich an Aufsätze oder Abschnitte, die ich gerne festgehalten hätte. Jetzt wünsche ich mir manchmal, ich hätte sie bei der Hand, bzw. auf dem Tablet, um sofort wieder nachlesen zu können. Wiederholung ist ja bekanntlich die Mutter der Weisheit.

Der Wunsch, Gedanken festzuhalten, in die ich mich schon einmal vertieft habe, ist noch immer lebendig. Inzwischen habe ich ein paar Strategien gefunden, wie es gehen kann, dass Gedanken länger bleiben – mit oder ohne PC. Im Folgenden gebe ich ein paar Perspektiven. Weiterlesen